Équipe éducative

Composition

L'équipe éducative est composée :

Du directeur de l'école, président.
Le ou les enseignants de l'élève.
Les parents ou représentants légaux de l’enfant
Le psychologue scolaire
Les enseignants spécialisés intervenant dans l’école
Éventuellement, le médecin scolaire, l’infirmière scolaire, l’assistante sociale et les personnels contribuant à la scolarisation des enfants en situation de handicap.

Les parents peuvent se faire accompagner ou représenter par un membre d’une association de parents d’élèves de l’école ou par un autre parent d’élève de l’école.

Objectifs

Analyser la situation d’un élève rencontrant des difficultés scolaires, comportementales ou d’assiduité.
Échanger des informations et des points de vue entre les différents acteurs éducatifs.
Élaborer et ajuster le projet pédagogique de suivi de l’élève.
Proposer des actions ou des aides adaptées pour améliorer la situation de l’élève.

Ces réunions permettent une réflexion partenariale pour répondre aux besoins éducatifs particuliers de l’élève.

Fonctionnement

Le directeur de l’école convoque l’équipe éducative chaque fois que la situation d’un élève le nécessite. La réunion est un lieu de dialogue et de concertation où chacun des participants apporte son expertise et son point de vue.

le conseil des maîtres ou de cycle dont les membres du RASED
les parents
les médecins, les personnels paramédicaux
les services sociaux
l'enseignant-référent lorsqu’il s’agit d’enfants handicapés

À l’issue de la réunion, des décisions sont prises en accord avec la famille, et un suivi est mis en place pour évaluer l’efficacité des actions entreprises.

Il est essentiel que les parents participent activement à ces réunions, car leur implication est déterminante pour la réussite du projet mis en place pour leur enfant.

En résumé, l’équipe éducative est un dispositif essentiel dans le suivi personnalisé des élèves en école primaire, favorisant une approche collaborative pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Procès-verbal

Fiche modèle à compléter

Documents

Tout sur l'équipe éducative : fiche technique, document préparatoire et grille de préparation.

Document préparatoire et grille de préparation.

Sources

Pour plus d'informations, consultez le texte officiel sur Légifrance.

FAQ

➤ Quelle est la différence entre une équipe éducative et une équipe de suivi de scolarisation (ESS) ?

L’équipe éducative est une réunion qui permet de faire un point sur la situation d’un élève, qu’il ait ou non une reconnaissance de handicap. En revanche, l’ESS concerne uniquement les élèves ayant un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et elle est organisée par l'enseignante-référente.

➤ Les parents sont-ils obligatoirement présents lors d’une réunion d’équipe éducative ?

Les parents sont des membres à part entière de l’équipe éducative et doivent être invités. Toutefois, leur présence n’est pas obligatoire. S’ils ne peuvent pas être présents, la réunion peut quand même se tenir et des comptes-rendus doivent leur être transmis.

➤ Un parent peut-il venir avec une autre personne qu'un représentant légal de l'enfant ?

Oui, tout à fait, l'article D321-16 indique :

"Les parents peuvent se faire accompagner ou remplacer par un représentant d'une association de parents d'élèves de l'école ou par un autre parent d'élève de l'école."

➤ Quelle est la fréquence des réunions d’équipe éducative ?

Il n’y a pas de fréquence imposée. Une équipe éducative est convoquée chaque fois que nécessaire, en fonction de la situation d’un élève. Il peut y en avoir une seule ou plusieurs dans l’année selon l’évolution de la situation.

➤ L’élève peut-il être présent lors d’une réunion d’équipe éducative ?

Cela dépend de son âge et de la nature des échanges. Pour un élève plus âgé et concerné directement par des décisions d’orientation ou d’aménagements, sa présence peut être pertinente. Pour un élève plus jeune, la réunion se tient généralement sans lui afin de favoriser des échanges libres entre adultes.

On peut également prévoir un temps en présence de l'élève et un moment sans sa présence.